Πολλές φορές έχει τύχει να ακούσουμε τον όρο «Μοντεσσόρι» σε παιχνίδια, παιδικούς σταθμούς ή δραστηριότητες, χωρίς να ξέρουμε τι ακριβώς σημαίνει. Στην πραγματικότητα, δεν πρόκειται απλώς για ένα είδος παιχνιδιού ή μια τάση στην εκπαίδευση, αλλά για μια ολόκληρη φιλοσοφία που αφορά στον τρόπο με τον οποίο μεγαλώνουν και μαθαίνουν τα παιδιά.
Η μέθοδος Montessori δημιουργήθηκε από τη Μαρία Μοντεσσόρι, την πρώτη γυναίκα γιατρό στην Ιταλία. Ως παιδίατρος, ψυχολόγος και παιδαγωγός, έκανε σημαντικό έργο για τα παιδιά με νοητική υστέρηση και ειδικές μαθησιακές ανάγκες. Η μέθοδός της βασίζεται στην ιδέα ότι κάθε παιδί έχει φυσική περιέργεια και επιθυμία για μάθηση. Έτσι, αν του δοθεί το κατάλληλο περιβάλλον, μπορεί να αναπτύξει μόνο του δεξιότητες μέσα από την εξερεύνηση και την εμπειρία.
Οι βασικές αρχές της μεθόδου είναι 5: σεβασμός στην ατομικότητα και τον ρυθμό κάθε παιδιού, βιωματική και αυθόρμητη μάθηση, ομαδικό κλίμα και αλληλοβοήθεια, οργανωμένο και προετοιμασμένο περιβάλλον, και αυτομόρφωση μέσα από υλικό που επιτρέπει στο παιδί να ανακαλύψει μόνο του τα λάθη του.
Στο πλαίσιο αυτό το παιδί έχει ελευθερία επιλογής δραστηριοτήτων μέσα σε έναν κατάλληλα διαμορφωμένο χώρο. Το περιβάλλον είναι οργανωμένο με τέτοιο τρόπο ώστε να ενισχύει την αυτονομία του παιδιού. Εκεί μπορεί να κινείται, να εξερευνά και να μαθαίνει με τον δικό του ρυθμό, ανάλογα με το στάδιο ανάπτυξής του. Η μέθοδος βλέπει το κάθε παιδί ως μοναδικό άτομο. Σέβεται τις ανάγκες, τα ενδιαφέροντα και τον ρυθμό μάθησής του, χωρίς πίεση ή σύγκριση με άλλα παιδιά.
Παράλληλα, η μάθηση δε γίνεται μέσω της επιβράβευσης ή της τιμωρίας, αλλά μέσα από την ικανοποίηση που νιώθει και βιώνει το ίδιο το παιδί όταν ανακαλύπτει κάτι νέο. Εκτός όμως από το περιβάλλον, σημαντικό ρόλο έχει και ο δάσκαλος. Ο τελευταίος δε δίνει συνεχώς οδηγίες, αλλά καθοδηγεί διακριτικά το παιδί και παρατηρεί. Η μάθηση γίνεται κυρίως βιωματικά μέσω των αισθήσεων. Το παιδί αγγίζει, δοκιμάζει, πειραματίζεται και επαναλαμβάνει δραστηριότητες. Με την επανάληψη αναπτύσσει δεξιότητες και ενισχύεται η αυτοπεποίθησή του.
Η Montessori δίνει σημασία στα στάδια ανάπτυξης και στις «ευαίσθητες περιόδους», οι οποίες αναφέρονται στις φάσεις όπου το παιδί είναι πιο έτοιμο να μάθει συγκεκριμένα πράγματα, όπως γλώσσα ή κίνηση.
Συνοψίζοντας, η μέθοδος Montessori δεν είναι μόνο μια εκπαιδευτική μέθοδος, αλλά ένας τρόπος ζωής που καλλιεργεί την αυτονομία, τον σεβασμό και την αγάπη για μάθηση.
👤 Βιογραφικό αρθρογράφου:
Η Βασιλική Καλαμάκη είναι απόφοιτη του Παιδαγωγικού Ειδικής Αγωγής της Σχολής Επιστημών Του Ανθρώπου, του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Βρίσκεται στον χώρο της εκπαίδευσης από το 2010 υποστηρίζοντας μαθητές τυπικής ανάπτυξης αλλά και μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Συνεργάζεται με το HELLO Νέος Κόσμος ως δασκάλα μελέτης. Της αρέσει η γυμναστική και χαλαρώνει φτιάχνοντας παζλ. Αφιερώνει τον ελεύθερο χρόνο της στον γιο της με παιχνίδια και βόλτες, συλλέγοντας έτσι τις πιο όμορφες αναμνήσεις.
Τα πνευματικά δικαιώματα ανήκουν στον/στη δημιουργό. Το περιεχόμενο και οι εικόνες χρησιμοποιήθηκαν από το Hello Radio με την άδεια του/της δημιουργού. / All copyrights belong to the creator. The content and images were used by Hello Radio with the creator’s permission.
